績效管理的過程并不是為了績效考核打出一個分數(shù)就結束了，主管人員還需與員工進行一次甚至多次面對面的交談。通過績效反饋面談，使員工了解主管對自己的期望，了解自己的績效，認識自己有待改進的地方。并且，員工也可以提出自己在完成績效目標中遇到的困難，請求上級的指導。

績效改進是績效管理過程中的一個重要環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的績效考核的目的是通過對員工的工作業(yè)績進行評估，將評估結果作為確定員工薪酬、獎懲、晉升或降級的標準。而現(xiàn)代績效管理的目的不限于此，員工能力的不斷提高一級績效的持續(xù)改進和發(fā)展才是其根本目的所在，是績效管理是否發(fā)揮效用的關鍵。

績效指導人就是根據(jù)績效考核的結果分析來對員工進行量身定做的培訓。發(fā)現(xiàn)員工缺乏的技能和知識后，企業(yè)應該有針對性地安排一些培訓項目，幾時彌補員工能力的短板。這樣帶來的結果是既滿足了完成工作任務的需求，又可以使員工享受免費的學習機會，對企業(yè)對員工都是有利的。